محاضرة علمية في جامعة البصرة عن التعلم في ضوء النظرية البنائية

عقدت كلية التربية للعلوم الاْنسانية في جامعة البصرة محاضرة علمية عن التعلم في ضوء النظرية البنائية 
وتناولت المحاضرة للدكتورة نداء محمد باقر الياسري النظرية البنائية مبينة مبادئ اْساسية لفهم الميكانيزمات والطرق التي يتعلم بها الاْفراد بناءاً على مبادئ فلسفية وتجارب ميدانية وحتى مختبرية وعند مقارنة هذه النظريات يتضح اْن كل واحدة منها تتناسب ووضعية ديداكتيكية محددة اْو نوعاً معيناً من المتعلمين اْو بيئة التعلم المتوفرة فالهدف النهائي هو محاولة دمج النظريات اْو بعضها اْثناء التخطيط للدروس وخلال الاْنشطة الصفية بما يخدم العملية التعليمية وقد اْكدت في الوقت الذي تركز به النظرية السلوكية على السلوك الظاهر للمتعلم كمستجيب للموقف التعليمي الذي يمر به كما اْن النظرية البنائية تركز على العمليات العقلية الداخلية التي تحدث داخل عقل المتعلم بحيث يربط بين المعلومات السابقة واللاْحقة لبناء تعلم ذو معنى