فاعلية برنامج تعليمي علي وفق أنموذجي ويتلي و ابلتون في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي.

العنوان فاعلية برنامج تعليمي علي وفق أنموذجي ويتلي و ابلتون في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي.
السنة 2019
اسم المجلة مجلة أبحاث ميسان ، المجلد الخامس عشر ، العدد التاسع والعشرون
نوع المنشور بحث مجلة
الملف (في حالة البحث open access( uploads/publications/1610954588.pdf
التدريسي امجد عبد الرزاق حبيب يوسف الحلفي
البريد الالكتروني amjad.razzaq@uobasrah.edu.iq