اثر ستراتيجية الاحداث المتناقضة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي في مادة تاريخ العرب قبل الاسلام لدى طالبات قسم التاريخ

العنوان اثر ستراتيجية الاحداث المتناقضة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي في مادة تاريخ العرب قبل الاسلام لدى طالبات قسم التاريخ
السنة 2020
اسم المجلة مجلة ريس التركية
نوع المنشور بحث مؤتمر
الملف (في حالة البحث open access( uploads/publications/1625465320.pdf
التدريسي شذى احمد عيسى موسى الخالدي
البريد الالكتروني shatha.issa@uobasrah.edu.iq