اثر استراتيجيتي ( التعلم القائم على الفهم والتعلم القائم على المشكلة) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفلسفة

العنوان اثر استراتيجيتي ( التعلم القائم على الفهم والتعلم القائم على المشكلة) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفلسفة
السنة 2020
اسم المجلة مجلة ابحاث البصرة/ العدد: 2/ مجلد 45/ 2020
نوع المنشور بحث مجلة
بحث مفرد؟ 1
الملف (في حالة البحث open access( uploads/publications/1625556544.pdf
التدريسي زينب فالح سالم شمخي الشاوي
البريد الالكتروني zainab.salem@uobasrah.edu.iq