أثر الإقناع الجدلي التعليمي في خفض قلق التصور المعرفي لدى طالبات المرحلة الإعدادية

العنوان أثر الإقناع الجدلي التعليمي في خفض قلق التصور المعرفي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
السنة 2018
نوع المنشور بحث مجلة
الملف (في حالة البحث open access( papers/4641.pdf
التدريسي حامد قاسم ريشان حمود ال لاوي
البريد الالكتروني hamed.reshan@uobasrah.edu.iq