العنوان : استاذ
القسم : العلوم النفسية و التربوية
https://scholar.google.com/citations?user=B9IF33UAAAAJ&hl=en : Google Scholar
https://www.researchgate.net/profile/zynb_alshawy : Research Gate
https://www.scopus.com/dashboard.uri?origin=searchauthorfreelookup&zone=TopNavBar : Scopus
https://orcid.org/0000-0003-3799-0100 : ORCID
الايميل : zainab.salem@uobasrah.edu.iq
رقم الهاتف :
| العنوان | السنة | مجلة | تحميل | ||
|---|---|---|---|---|---|
| قياس ادارة الجودة الشاملة لكلية التربية في جامعة البصرة من وجهة نظر تدريسييها | 2011 | مجلة الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية/ العدد/78/ 2011 | 1 | 
|
9 |
| التكنولوجيا الالكترونية عبر الانترنت وعلاقتها بالتمركز حول الذات لدى طلبة الجامعة | 2017 | مجلة ابحاث نيسان/ة العدد (25) 2017 | 1 |
|
9 |
| الحرية الاكاديمية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية جامعة البصرة | 2015 | مجلة كلية التربية | 1 |
|
9 |
| اثر التربية العملية(التطبيق)في خفض القلق الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية جامعة البصرة | 2009 | مجلة الجمعية العراقية للعلوم النفسية والتربوية/ العدد (62) 2009 | 1 |
|
9 |
| اثر التدريس التبادلي في التحصيل الدراسيى وتنمية مهارات التفكير ما فوق المعرفة لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة البصرة | 2018 | مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية والانسانية / جامعة بابل/ (38) 2018 | 1 |
|
9 |
| فاعيلة استخدام التعلم المعكوس في التحصيل المعرفي وتنمية مظاهر السلوك الايجابي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة البصرة | 2017 | مجلة نسق / ملحق عدد 18/ السنة 2018 | 1 |
|
9 |
| المناخ المدرسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الاعدادية | 2011 | مجلة العلوم الانسانية/ كلية التربية - صفي الدين الحلي/ العدد السادس/ المجلد الاول / نيسان / 2011. | 1 |
|
9 |
| الاسس النفسية للمنهج الدراسي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية | 2008 | مجلة واسط للعلوم الانسانية/ العدد الثامن / 2008 | 1 |
|
9 |
| - المناهج واسسها ونظرياتها ومكوناتها وخطط تدريسها , (كتاب مشترك ) :عمان. الدار المنهجية للنشر والاعلان, سنة الطبع 2015 . | 2015 | عمان. الدار المنهجية للنشر والاعلان, | 4 | ||
| - حقيبة تعليمية عن التربية الاسرية , ( مشترك )مكتب اليونسكو العراق, منظمة الامم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة, 2010. | 2010 | نظمة الامم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة, | 4 |
|
36 |
| تحليل محتوى كتب علم الاحياء للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير البصري,(مشترك)مجلة كلية التربية للبنات, جامعة الكوفة,عدد (57) في (27/3/2017). | 2017 | جلة كلية التربية للبنات, جامعة الكوفة,عدد | 1 |
|
85 |
| قياس العادات الدراسية لدى طلبة المرحلة الاعدادية, منشور في مجلةابحاث البصرة للعلوم الانسانية, العدد الخامس , المجلد 42, 2017. | 2017 | مجلة ابحاث البصرة للعلوم الانسانية, العدد (5) المجلد (42) 2017 | 1 |
|
9 |
| اثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي والتفكير المزدوج في التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة,(بحث مشترك),مجلة ابحاث ميسان, عدد(48) في (26/4/ 2017). | 2017 | جلة ابحاث ميسان/ عدد(48) في (2017) | 1 | ||
| - فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير المحورية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة. مجلة كلية التربية الاساسية /جامعة | 2018 | جلة كلية التربية الاساسية /جامعة بابل. | 1 | ||
| فاعلية برنامج تعليمي قائم على البنائية الاجتماعية في تنمية التسامح الاجتماعي لدى طلبة كلية الدراسات القرآنية جامعة بابل, مجلة كلية التربية الاس | 2018 | 1 | |||
| مدى اكتساب طلبة المرحلة المتوسطة لمهارات التفكيرالبصري في مواد علم الأحياء, مجلة اوروك, العدد الثالث/ المجلد العاشر 2017. | 2017 | جلة اوروك, | 1 | ||
| niversidad del Zulia /Venezuela/ opción/ reviopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385 | 2019 | niversidad del Zulia /Venezuela/ opción/ reviopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385 | 1 |
|
24 |
| اثر برنامج مقترح قائم على التكامل بين استراتيجيتي الخرائط الذهنية والبيت الدائري في تحصيل الفيزياء | 2021 | مجلة كلية التربية الاساسية/ جامعة المستنصرية/ العدد110/ المجلد/ 27/ السنة 2021 | 1 | ||
| اثر برنامج مقترح قائم على التكامل بين استراتيجيتي الخرائط الذهنية والبيت الدائري في تنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلبة الصف الرابع | 2021 | مجلة نسق / العدد110/ المجلد/ 26/ السنة 2020 | 1 |
|
0 |
| فاعلية برنامج تدريبي لاكساب مدرسي اللغة العربية مبادىء نظرية التعلم المستند الى الدماغ | 2020 | مجلة ابحاث البصرة/ العدد3/ مجلد 45/ 2020 | 1 |
|
0 |
| اثر تطبيقات مبادىء نظرية التعلم المستند الى الدماغ في تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية | 2020 | مجلة نسق / ملحق عدد 26/ السنة 2020 | 1 |
|
0 |
| تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين | 2019 | مجلة ابحاث البصرة/ العدد3/ مجلد 33/ 2019 | 1 |
|
0 |
| اثر استراتيجيتي ( التعلم القائم على الفهم والتعلم القائم على المشكلة) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفلسفة | 2020 | مجلة ابحاث البصرة/ العدد: 2/ مجلد 45/ 2020 | 1 |
|
0 |
| تقنية خرائط العقل, مفهومها- اهميتها – تطبيقاتها ودورها في تنمية الاسترجاع من وجهة نظر علم النفس المعرفي المعاصر.( كتاب مشترك) .دار الورشة للطباعة والنشر, بغداد | 2021 | د. زينب فالح و د. ابراهيم الجارالله | 4 | ||
| واقع المشكلاث التدريسية في كليات التربية من وجهت نظر الطلبة والهيئات التدريسية وانعكاساتها على التعليم الثانوي(جامعت البصرة انموذجا) | 2021 | د. نداء محمد باقر ود. زينب فالح الشاوي | 1 |
|
0 |
| اثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية خرائط العقل لتنمية الاسترجاع المباشر والمؤجل لدى طلاب المرحلة الاعدادية./ الطالب ابراهيم خليل عيدان الجارلله 2014 | 2014 | باشراف : ا.م.د. زينب فالح سالم الشاوي . | 8 | ||
| العادات الدراسية وعلاقتها بعادات العقل لدى طلبة المرحلة الاعدادية. للطالبة- لبنى عبد الاله خضير حسين.2015 | 2015 | باشراف : ا.م.د. زينب فالح سالم الشاوي . | 8 | ||
| اثر استراتيجيتي بديودي والاحداث المتناقضة في اكتساب المفاهيم البيئية والاتجاه نحوها -.للطالبة - سنابل ثعبان, 2015 | 2015 | باشراف : ا.م.د. زينب فالح سالم الشاوي . | 8 | ||
| فاعلية التدريس على وفق استراتيجيتي التساؤل الذاتي والتفكير المزدوج في التحصيل والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة قسم التاريخ في كليات التربية.- للطالب - ميري عبد زيد الحسين. 2016. | 2016 | باشراف : ا.م.د. زينب فالح سالم الشاوي . | 8 | ||
| تقويم برنامج اعداد معلمي التربية الخاصة في كليات التربية الاساسية ومقترحات تطويره في ضوء معايير هيئات الاعتماد الاكاديمي العالمية.- للطالب - حسام مسلم كاظم.2016. | 2016 | باشراف : ا.م.د. زينب فالح سالم الشاوي . | 8 | ||
| اصلاح التعليم اولا | 2018 | مجلة ( الروضتين). | 9 | ||
| ( علم الجمال والمواطنة ) | 2018 | مجلة الاضواء الحسينية | 9 | ||
| The Effect of Teaching Two Science Units Using Probing Thinking Strategies on The Academic Achievement of Primary School Students | 2021 | .REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ISSN: 2146-0353 ● © RIGEO ● 11(7), SPRING, 2021 | 1 |
|
0 |